Quelle journée agréable aujourd'hui! Je suis ravie les filles ont super bien bossé!

J'ai mis en route un système de bons points et je dois dire que je les sens vraiment bien motivée. Elles ont le droit à un bon point quand j'estime qu'elles l'ont vraiment mérité (par exemple un exercice réalisé sans dire " je n'y arrive pas!" alors qu'elles viennent à peine de le lire (lol), ou bien 4 opérations réalisées sans faute (multiplication pour Chloé, Division pour Julie, Addition pour Claire). Marcile a le droit à son petit bon point aussi bien sûr (une journée sans pipi, un joli coloriage soigné par exemple ...) 
Pour la modique somme de 10 bons points elles pourront avoir un livre de leur choix.
Evidemment pour les débuts j'en distribue pas mal afin de les motiver, mais il est bien évident que je vais ralentir la cadence quand elles auront eu leur premier livre ...

Pour ce qui est de notre journée, nous avons fait du français, des mathématiques, de l'anglais, de la géographie et de l'histoire. Elles ont vraiment bien bossé! Je suis fière de mes filles.

Journée plutôt agréable ...

Chloé a beaucoup de mal à se concentrer ces derniers temps! Dès que l'on complique un peu les choses elle se braque ... je pense qu'il va nous falloir aller un peu moins vite en cette fin d'année.

Claire sait maintenant utiliser ET / EST elle est très fière d'elle!

Julie sait faire des divisions à deux chiffres sans se tromper, elle est très contente elle aussi. Elle s'est concoctée une petite leçon sur le participe passé (toute seule!). (la voici)
   

Voici le semainier de Claire, elle adore y faire la date chaque jour.

Aujourd'hui fut une journée bien difficile pour tout le monde ... lol Je me suis sentie stressée et Chloé n'avait pas très envie de travailler.

Nous avons commencé notre journée à 9h30 avec une petite séance de sciences expérimentales qui devait durer 1heure mais qui s'est finalement éternisée pour Chloé. Elle étudie les milieux naturels des êtres vivants.  Elle a ensuite fait un petit peu de français avec les auxiliaires être et avoir.

Julie a réussi à élucider quelques problèmes, elle était très fière d'elle! Elle a ensuite fait du français en travaillant sur la phrase interrogative.

Claire a très bien avancé aujourd'hui, elle en nous redemande sans cesse, il faut la freiner ... Elle lit très bien, nous nous servons de la méthode Boscher qui semble lui convenir.

Marcile s'occupe en nous faisant des ronds, des coloriages, elle s'amuse bien.